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新课改下教师的四个转位 - [2007-06-04]
新课程、新变化、新教师 - [2007-06-04]
新课改，我在思考，在实践，在探索 - [2007-06-04]
勿忘国耻振兴中华——纪念“九一八”事变73周年演讲稿 - [2007-06-04]
谈谈多媒体网络化教学在创新教育中的作用 - [2007-06-04]
运用现代教育技术辅助数学教学的点滴体会 - [2007-06-04]
“医治”数学教师“课堂多语症” - [2007-06-04]
在新课题下数学带来了数学的魅力 - [2007-06-04]
初一数学应用题教学心得 - [2007-06-04]
数学课堂教学改革初探 - [2007-06-04]
让学生走进生活、感悟数学 - [2007-06-04]
应用题中的数学建模举隅 - [2007-06-04]
对新旧教材在“分式”中不同处理的思考 - [2007-06-04]
提倡多元化的学习方式，促进学生的发展 - [2007-06-04]
数学学习方法总结 - [2007-06-04]
数学知识记忆的作用和方法 - [2007-06-04]
新课标下的数学教学之我见 - [2007-06-04]
优化教学 - [2007-06-04]
部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对” - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与物理学科的课程整合 - [2007-06-04]
新课程下的初中数学优秀教师发展标准 - [2007-06-04]
新课改下教师的四个转位 - [2007-06-04]
新课程、新变化、新教师 - [2007-06-04]
新课改，我在思考，在实践，在探索 - [2007-06-04]
勿忘国耻振兴中华——纪念“九一八”事变73周年演讲稿 - [2007-06-04]
精心设计课堂激发学生的学习兴趣 - [2007-06-04]
小学数学概念的创造性教学 - [2007-06-04]
“先学后教、当堂训练”课堂教学模式在初中数学学科教学中的应用 - [2007-06-04]
合理运用“首因效应”精心设计课堂导入——小学数学教学课堂导入例谈 - [2007-06-04]
设计开放型习题培养学生的思维能力 - [2007-06-04]
浅谈七年级数学兴趣教学 - [2007-06-04]
数学教学中提高学生的解题能力 - [2007-06-04]
改变学习方式主动探究问题解决的有效途径 - [2007-06-04]
数学课堂教学中如何引导学生乐学、学会、会学 - [2007-06-04]
新课新教新理念 - [2007-06-04]
浅谈激发小学生学习数学的兴趣 - [2007-06-04]
数学教学的新理念 - [2007-06-04]
让学生真正喜欢数学课 - [2007-06-04]
初中数学课堂合作教学初探 - [2007-06-04]
情感在中学数学教学中的作用 - [2007-06-04]
数学教学中如何发挥学生的主体性 - [2007-06-04]
部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对” - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与物理学科的课程整合 - [2007-06-04]
新课程下的初中数学优秀教师发展标准 - [2007-06-04]
新课改下教师的四个转位 - [2007-06-04]
新课程、新变化、新教师 - [2007-06-04]
新课改，我在思考，在实践，在探索 - [2007-06-04]
勿忘国耻振兴中华——纪念“九一八”事变73周年演讲稿 - [2007-06-04]
数学语言的感染力 - [2007-06-04]
重视数学史在数学教育中的作用 - [2007-06-04]
我们是如何对学生进行质性评价的 - [2007-06-04]
提高数学教学能力推进数学课程改革 - [2007-06-04]
新课程下初中毕业班数学教学探索 - [2007-06-04]
浅谈实施数学新课程能力的几点方法 - [2007-06-04]
寓德育于小学数学教学之中 - [2007-06-04]
数学教改的困惑与出路 - [2007-06-04]
浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 - [2007-06-04]
初中数学作业批改的几点尝试 - [2007-06-04]
创新在教学的价值 - [2007-06-04]
部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对” - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与物理学科的课程整合 - [2007-06-04]
新课程下的初中数学优秀教师发展标准 - [2007-06-04]
新课改下教师的四个转位 - [2007-06-04]
新课程、新变化、新教师 - [2007-06-04]
新课改，我在思考，在实践，在探索 - [2007-06-04]
勿忘国耻振兴中华——纪念“九一八”事变73周年演讲稿 - [2007-06-04]
谈数学教学中的合作学习 - [2007-06-04]
让探究激活数学思维燃烧数学热情 - [2007-06-04]
数学课堂教学四步曲 - [2007-06-04]
信息技术与数学课程整合的一点探索 - [2007-06-04]
初中数学教学反馈与矫正探究 - [2007-06-04]
提高数学素质的几点做法 - [2007-06-04]
试论数学课堂中培养学生兴趣的途径 - [2007-06-04]
因式分解中的常见错误剖析 - [2007-06-04]
数学课题学习的教学研究 - [2007-06-04]
部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对” - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与物理学科的课程整合 - [2007-06-04]
新课程下的初中数学优秀教师发展标准 - [2007-06-04]
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新课程、新变化、新教师 - [2007-06-04]
新课改，我在思考，在实践，在探索 - [2007-06-04]
勿忘国耻振兴中华——纪念“九一八”事变73周年演讲稿 - [2007-06-04]
充分发挥教师在课堂教学中的主导作用 - [2007-06-04]
数学特长部数学教师与美 - [2007-06-04]
浅论数学教学中多媒体使用的最佳作用点 - [2007-06-04]
抽象函数周期性的研究 - [2007-06-04]
新课程标准下数学教学反思 - [2007-06-04]
新理念下数学课堂教学的转变.doc - [2007-06-04]
数学教学要控制好“四度” - [2007-06-04]
新课标下如何提高数学课堂教学效果 - [2007-06-04]
让学生在“动”中学数学 - [2007-06-04]
数学教学中的激趣 - [2007-06-04]
让学生自己“找路” - [2007-06-04]
构建平等自由、融洽和谐的课堂氛围 - [2007-06-04]
转变教师角色用爱心呵护学生稚嫩的心灵 - [2007-06-04]
谈数学教学如何让学生养成良好的数学心理 - [2007-06-04]
部分初中物理实验基本操作中的“错”与“对” - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与物理学科的课程整合 - [2007-06-04]
新课程下的初中数学优秀教师发展标准 - [2007-06-04]
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