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自然课的生物实验 - [2007-05-26]
提高实验课效率的浅议 - [2007-05-26]
浅谈小学生模仿能力在自然教学中的运用 - [2007-05-26]
在常识教学中培养学生的科学素养 - [2007-05-26]
计算机辅助教学提高自然教育教学质量 - [2007-05-26]
在自然教学中培养学生的归纳推理能力 - [2007-05-26]
小学常识CAI初探 - [2007-05-26]
小学自然实验教学改革初探 - [2007-05-26]
浅谈恰当运用电教手段突破自然教学难点 - [2007-05-26]
《花的构造》课堂教学实录 - [2007-05-26]
浅谈常识课学生学习兴趣的培养 - [2007-05-26]
小学自然教学探究机制的思考 - [2007-05-26]
试谈小学自然学科的分组实验教学 - [2007-05-26]
开放式自然课堂中的审美教育 - [2007-05-26]
培养学生持久地学习自然课的兴趣 - [2007-05-26]
抓住四个环节上好低年级自然制作课 - [2007-05-26]
如何上好自然实验课 - [2007-05-26]
自然课主体性教育的研究 - [2007-05-26]
科学教育的价值 - [2007-05-26]
浅谈低年级自然课观察活动的把握 - [2007-05-26]
谈自然实验作业 - [2007-05-26]
小学常识学科中的环境教育初探 - [2007-05-26]
注重实验要求发挥实验效应 - [2007-05-26]
浅谈小学低年级自然课的“情·知教学” - [2007-05-26]
如何培养儿童的科学志趣 - [2007-05-26]
活跃自然课堂教学 - [2007-05-26]
小学常识探究性学习的实践与思考 - [2007-05-26]
试论在自然创新教学中教师的角色扮演 - [2007-05-26]
浅谈《科学》课程的设计 - [2007-05-26]
探索开放的课堂，培养学生的科学素养 - [2007-05-26]
呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论” - [2007-05-26]
在自然教学中如何渗透环境教育 - [2007-05-26]
自然课堂教学要注意让学生提问题 - [2007-05-26]
实验教学中如何培养学生的创新精神 - [2007-05-26]
怎样培养学生学习自然课的兴趣 - [2007-05-26]
自然课学生走进大自然 - [2007-05-26]
小学自然课堂教学中的情境创设方法探讨 - [2007-05-26]
谈在自然教学中培养小学生创新精神和实践能力 - [2007-05-26]
把握课堂提问时机，培养学生思维能力 - [2007-05-26]
谈自然课教学机智的运用 - [2007-05-26]
自然教学中创造性思维的培养 - [2007-05-26]
自然实验教学应在“准”、“透”、“明”上下功夫 - [2007-05-26]
还学生自主学习的空间和时间 - [2007-05-26]
浅谈培养学生的科技创新思维 - [2007-05-26]
浅谈在实验教学中培养学生创造能力 - [2007-05-26]
“成功”是喜“失败”是福──正确对待探究活动的成败 - [2007-05-26]
浅谈小学自然的“教”与“学” - [2007-05-26]
在自然教学中培养学生的创新精神 - [2007-05-26]
优化自然课堂教学过程的探索 - [2007-05-26]
浅析探究式科学学习能力的培养 - [2007-05-26]
自主学习能力培养的初探 - [2007-05-26]
关于自然课堂教学的创新思考 - [2007-05-26]
将探究进行到底 - [2007-05-26]
科学启蒙重在创新 - [2007-05-26]
在自然教学中如何培养学生的创新意识及创新能力 - [2007-05-26]
兴趣教学在自然实验课中的运用 - [2007-05-26]
浅谈探究式学习兴趣的培养 - [2007-05-26]
努力创设情境活跃自然课堂教学 - [2007-05-26]
管窥德国的自然科学教育 - [2007-05-26]
美育与其它三育关系及在三育中的作用 - [2007-05-26]
《面向二十一世纪小学科学教育》方案 - [2007-05-26]
年级自然概念教学的逻辑方法 - [2007-05-26]
论常识教学新课的导入 - [2007-05-26]
香港小学自然课的乡土自然教学 - [2007-05-26]
浅谈社会课教学的现代教育媒体运用 - [2007-05-26]
常识课堂生活化的教学研究 - [2007-05-26]
上海和香港初中地理课程教材比较研究初探 - [2007-05-26]
这样的地理高考题有“嚼”味 - [2007-05-26]
2004年高考备考材料——地理学科 - [2007-05-26]
区域经济政策与皖江地区经济发展 - [2007-05-26]
初中地理课本(人教版)卫片目视判读 - [2007-05-26]
地理课程发展的趋向 - [2007-05-26]
地理学科能力层次问题探讨 - [2007-05-26]
普通中学提高地理会考合格率的主要途径 - [2007-05-26]
2002年高考地理上海卷试题简析 - [2007-05-26]
对地理选修课考试问题的探索 - [2007-05-26]
关于高中地理教材重新编写的几点思考 - [2007-05-26]
抓好地理会考命题促进素质教育实施 - [2007-05-26]
世纪之交加强和改进中学地理教学刍议 - [2007-05-26]
地理实验区教学总结报告 - [2007-05-26]
地理教育的功能及在基础教育中的地位 - [2007-05-26]
对高中《地理》新教学大纲的总体认识 - [2007-05-26]
对中学地理骨干教师进行人文地理业务培训的思考 - [2007-05-26]
地理目标教学的一般程序 - [2007-05-26]
2004年高考地理试卷(江苏版)分析 - [2007-05-26]
对课后“读一读”的认识及其教学方式 - [2007-05-26]
教学研究探索区域地理的人地关系结构教学 - [2007-05-26]
地理城市部分若干问题探讨 - [2007-05-26]
地理课程教材改革诸矛盾分析 - [2007-05-26]
地理选择题分类研究 - [2007-05-26]
加强中学地理教学刍议 - [2007-05-26]
用计算机试创新的地理教学模式 - [2007-05-26]
研究探索区域地理的人地关系结构教学 - [2007-05-26]
地理会考知识分类复习教学法 - [2007-05-26]
地理学科能力层次问题探讨 - [2007-05-26]
地理教材“四环节”编裁方式初探 - [2007-05-26]
从信息传递角度看地理思维能力的培养 - [2007-05-26]
我国地理教育改革的沉思与展望 - [2007-05-26]
对中学地理ＣＡＩ软件之设计和应用的思考 - [2007-05-26]
论地理教学的德育功能 - [2007-05-26]
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